Estimadas familias de Great Hearts Prep School: 

Quiero compartir con ustedes algunas iniciativas que están en marcha en Great Hearts, diseñadas para mejorar la experiencia en la escuela preparatoria (grados 6-12) para estudiantes y familias. Este proyecto ha estado en proceso durante más de un año, encabezado por nuestros equipos de liderazgo nacional y regional, directores y líderes académicos en toda nuestra red, con aportaciones de padres y estudiantes también involucrados. Es un esfuerzo que tiene como objetivo llevar lo mejor de lo que hace Great Hearts, para hacerlo aún mejor y más accesible, al tiempo que fortalece nuestra asociación con ustedes, las familias. 

Agradezco su compromiso y confianza en Great Hearts. Por favor, sigan leyendo o vean el video a continuación para obtener más información. 

Reimaginando la escuela preparatoria de Great Hearts 

Las últimas dos décadas han fortalecido nuestra creencia en Great Hearts de que nuestro mundo necesita más individuos que sepan cómo pensar y vivir virtuosamente. Individuos como estos no surgen de la nada, son el producto de años de enseñanza, orientación, trabajo duro y exposición a obras e ideas verdaderas, buenas y hermosas. Por eso se crearon las academias de Great Hearts: para proporcionar espacios para este importante trabajo de moldear corazones y mentes jóvenes a través de nuestro currículo clásico de artes liberales, cultura y comunidad. Este compromiso es innegociable, y permanecemos firmes y fieles a nuestra visión de renovar la educación pública estadounidense de esta manera. 

Sabemos que la escuela secundaria en Great Hearts requiere un compromiso y probablemente brinde gratificación postergada. También sabemos, como lo saben nuestros padres y estudiantes, que hay un valor real y duradero en lo que estamos haciendo, y una recompensa significativa al final de nuestro programa de escuela preparatoria. Pero el viaje hacia esas recompensas puede ser arduo; en algunos casos, puede parecer tan desalentador que los estudiantes no creen que puedan completar con éxito el recorrido. 

En Great Hearts siempre estamos buscando comprender mejor la experiencia de nuestros estudiantes y padres. Además de nuestra encuesta anual de satisfacción de padres de todas las familias de K-12, la primavera pasada encuestamos a estudiantes y padres de secundaria y preparatoria para obtener información sobre sus experiencias únicas en nuestro programa de escuela preparatoria. A partir de esos comentarios, aprendimos algunas cosas y apreciamos la oportunidad de unirnos a la comunidad en el trabajo para mejorar nuestra experiencia en la escuela preparatoria. 

Aprendimos que valoran el currículo de Great Hearts y el enfoque integral de la educación, y trabajan duro para tener éxito aquí. Les gustaría también contar con más apoyo para ayudarlos a tener éxito, y les gustaría ver beneficios más discernibles de inmediato a lo largo del camino por su arduo trabajo. También, aprendimos que aprecian el sentido de comunidad unido que la escuela más pequeña les brinda, pero les gustaría tener más oportunidades y flexibilidad.

Con este fin, hemos estado trabajando con miembros del equipo en toda nuestra organización para planificar y desarrollar algunos cambios en nuestras escuelas que creemos abordan estas áreas clave. Nuestra expectativa es que ustedes y sus familias se sientan aún más motivados para permanecer con nosotros hasta el último grado para recibir el beneficio completo de lo que ofrece una educación de Great Hearts. 

A partir del año escolar 2024-25, todas las Escuelas Preparatorias de Great Hearts en Arizona: 

• • Ofrecerán créditos universitarios, incluidos centros de pruebas CLEP ampliados, cursos de créditos duales y oportunidades de pruebas con créditos universitarios. 
  • Implementarán un código de uniforme y vestimenta simplificado con el objetivo de hacerlo menos complejo. 
  • Agregarán un día cada semana en el que los estudiantes de la escuela preparatoria muestren su espíritu escolar con camisetas y ropa de espíritu escolar aprobadas específicamente por la academia. 
  • Compartirán informes de progreso a mitad del trimestre en la escuela secundaria o preparatoria u ofrecerán períodos de boletines de calificaciones abiertos durante todo el año. 

La mayoría de las Escuelas Preparatorias también: 

• • • Incorporarán sistemas de casas que traigan más eventos, actividades divertidas y un mayor sentido de pertenencia para nuestros estudiantes. 
    • Introducirán programas de porristas o equipos de porristas en sus departamentos de deportes. 
    • Agregarán escuela de verano en línea para ayudar en la recuperación de créditos y preparar a los nuevos estudiantes para la secuencia de escuela preparatoria de Great Hearts. 
    • Aunque no todas las academias ofrecerán todas estas opciones tan pronto como el próximo año, la intención es que todas las academias agreguen estas para el año escolar 2026-27. 

Algunas Escuelas Preparatorias probarán en el año escolar 2024-25: 

• • Una clase de levantamiento de pesas – que no da créditos escolares. 
  • La séptima hora: un bloque adicional de 30 a 60 minutos al final del día escolar que permita a los estudiantes la oportunidad de realizar diversas actividades según el interés y la necesidad: estudio, desarrollo físico, actividades del sistema de casas, apoyo académico, etc. 
  • Examinar la viabilidad de abrir sus boletines de calificaciones de secundaria y preparatoria durante períodos específicos cada trimestre para aumentar la visibilidad del rendimiento tanto para estudiantes como para padres.

Durante los próximos tres a cinco años: 

• • Estamos explorando otras iniciativas para mejorar la experiencia en la escuela preparatoria, algunas de estas incluyen: un programa deportivo juvenil y de clubes Great Hearts, y, para estudiantes de preparatoria (grados 9-12), la adición de algunos electivos, la posibilidad de comenzar más tarde en el día y un día ajustado para el último año. 

Lo que he compartido anteriormente tiene la intención de presentarles el plan. Cada iniciativa, por supuesto, viene con sus propios detalles únicos, y es probable que tengan preguntas sobre el impacto inmediato para su academia y su familia. A medida que estas iniciativas se implementen en las academias, se compartirán más detalles sobre qué iniciativas se implementarán en su campus, cuándo y cómo, a través de su Director(a). 

Espero que estén entusiasmados, como lo estamos nosotros, respecto a estos cambios, y porfavor siéntanse en confianza de contactarme con todas sus preguntas y comentarios sobre el proyecto en: PrepSchool@greathearts.org.  

Con agradecimiento, 

Brandon Crowe, Superintendente
Great Hearts Arizona